Sindonews - Breakthrough at New School Year, Could be a New Solution?

Breakthrough at New School Year, Could be a New Solution?

JAKARTA - Today, the new school year begins. Some classic problems of the new school year ahead over the noise of the parents prepare the best education for their children.

But, have we ever thought to explore the extent of education which give to our children someday. Is it enough that we leave the provision of education for them? Here, the role of a new effort that is effective and efficient in preparing thoroughly for the education of the nation's expectations without having to keep struggling on the classical problems that should not have so clamorous material.

Then, what extent of the effort and a breakthrough for the future of children's education in Indonesia? Could be a new solution? Check this opinion which we try to summarize below:

Breakthrough at New School Year

Every new school year arrives this nation has always entangled by the classic problem that no unresolved. Issue new admissions procedure, extortion, procurement of textbooks to the irregularities continued to shackle when the new school year arrives.

It should be a classic problem is no longer seized power, mind and wasted costs for the government and society. Supposedly the momentum of the new school year marked by various initiatives. Minister of Culture and Basic-Secondary Education, Anies Baswedan need to transform education towards Indonesia superior civilization with a variety of new breakthroughs.

One example of a strategic breakthrough for advancing the nation is to capture the high school students who excel and pass the selection to openly compete for scholarship loans from financial institutions or corporations and local governments to pursue graduate studies at leading universities abroad.

Each district or city at least once every year at least 10 students regularly sends talented and has a good learning achievement and pass the selection. The recipients of the scholarship after graduating from college and have been working to restore the credit. Or it could be a bond system of the local government so that they do not have to repay the loan. And the cost of regular budgeted in the budget as an investment in the future be featured human resources (HR) for global competitiveness has special expertise that is very useful for the development of the area.

Credit scholarships for high school graduates were funded by national banks and could also be of CSR fund major companies operating in the area. Delivery outstanding high school graduates to college abroad need to cooperate with international education consultants who can guide students to master foreign languages such as German, French, Japanese. Due to language teaching proficiency level are now no longer in high school.

Besides international education consultants can help provide material matriculation to adjust teaching materials and provide an overview of the cultural and social conditions of the country that will be addressed. It also helps students to get accommodation to assistance when where necessary.

Breakthrough of credit scholarships for outstanding high school students to study abroad at the same time be a solution related to the dissolution of RSBI/SBI by the Constitutional Court. The decision of the Constitutional Court annul Article 50 Paragraph (3) of Law Number 20 Year 2003 on National Education System governing RSBI program implementation and international standard schools (SBI) need not be mourned because there is a solution. The ruling was issued after considering that the existence RSBI and SBI are not in accordance with the existing constitution. The reason is that education leads to discrimination.

Need the national education transformation strategy which more effective and simultaneously be a solution to print featured HR global competitiveness and scored a formidable candidate corporate CEO. Actually, the essence of establishing the RSBI/SBI is to transform learning. However, such a transformation is increasingly slap sense of justice and economic liberalism fosters education.

Indonesia scored the golden generation is not as easy as turning the hand. There should be efforts to remove the shackles of the national education system and takes appropriate initiatives sharpshooter spirit of the times. Because education is the key to progress and the best way to improve the nation's dignity.

The educational process should not get stuck in a routine and a mere formality. But there must be a breakthrough that is innovative, creative and transformative in terms of scoring the golden generation towards a developed nation.

Delivery talented high school graduates to study at leading universities abroad with student loan scheme in line with global trends. At this time the increasing number of Higher Education institutions abroad that issue bonds and to cooperate with financial institutions.

Undeniably, the method of funding education in different parts of the world today has reached the point of being effective. Some of the leading universities in the United States have issued bonds to increase the budget provided by the government and donors remain. For example, since 2010 the Harvard University which is the richest university in the US managed to raise 1.5 billion US dollars from the sale of bonds. University chose to sell bonds because it is easier and cheaper than bank loans.

It's good, we listened to the figure of US education reformers namely Arne Duncan as US Education Minister. Duncan is able to carry out education reforms are essential and sustainable in some period of government through credit schemes scholarship.

Duncan, who is a sociologist was successfully reformed educational institutions so that it meets the needs of industry and the need for research and technology development and national innovation capacity. It is also able to overcome the challenges of the fourth wave era or the era that emphasizes conceptual exploration right brain as the nation's economic strength, relying on the creative industries. Moreover, the development of the world leads to the education system or the contextual approach Contextual Teaching and Learning (CTL) in the classroom.

Where CTL is the concept of learning requires teachers and professors were able to associate the content to be studied with the actual situation and the development of technology and business process innovation. The above concept requires teachers and professors more of a role as a driver of innovation power and creativity of the students.

At this time it cost an Indonesian students to study abroad quite burdensome parents. Although the cost of study abroad such as in Germany and France many are free, but the cost of living and accommodation is quite high. Cost areas are addressed through student loans.

How good we look at the policy run by the Central Bank of the United States allocated funds up to US$300 billion to holders of securities backed up by various types of loans, including student loans. The central bank's policy has helped the students, so that they can finish the course well and become a formidable businessman. Bank Indonesia and national banks could emulate the United States to provide credit students who study abroad.

Education financing scheme commercially viable manner, including opportunities local governments and universities to issue bonds to cover operating costs, development of infrastructure, to provide scholarships and student loan schemes have become an important agenda in the developed world. Even the public in the United States assesses that the risk of the bond issue is relatively small college.

BIMO JOGA SASONGKO
International Education Consultant
President Director & CEO of Euro Management Indonesia

Republika - Suka Duka Ramadhan Sambil Kuliah di AS dan Eropa

Suka Duka Ramadhan Sambil Kuliah di AS dan Eropa

REPUBLIKA.CO.ID, JAKARTA -- Pengalaman berpuasa saat berkuliah di negeri orang telah memberikan kesan berbeda bagi CEO Euro Management, Bimo Sasongko. Pemimpin lembaga pendidikan bahasa dan misi beasiswa ke luar negeri bagi pelajar ini, merupakan salah satu penerima beasiswa Habibie pada 1991.

Sebagai penerima beasiswa Habibie, Bimo mendapatkan kesempatan berkuliah di North Carolina State University, Amerika Serikat pada 1991 sampai 1996. Dan program magister di Jerman pada 2001 hingga 2002. Salah satu yang paling berkesan adalah ketika menjalankan ibadah puasa Ramadhan di AS dan Jerman.

Berbeda dengan di Indonesia, suasana Ramadhan di AS tentu tidak terlalu terasa seperti di tanah air. Hal itu juga ia rasakan ketika di Jerman. Ketika di AS pada era 1990an awal, publikasi media terhadap Islam masih sangat minim sehingga perhatian publik AS terhadap Ramadhan saat itu juga masih minim.

Dari segi waktu, AS dan Jerman tidak berbeda jauh lama waktu berpuasa dengan Indonesia. Namun yang membedakan ketika itu waktu-waktu ia kuliah dan berpuasa masih memasuki musim dingin atau bersuhu dingin.

Namun Bimo merasakan kehangatan bulan Ramadhan, ketika berkumpul berbuka puasa bersama mahasiswa muslim dari seluruh dunia di masjid sekitar kampus Nort Carolina State University. “Di kampus saya saat itu sudah ada masjidnya tapi dikelola oleh warga Timur Tengah,” ujar Bimo yang juga Sekjen Ikatan Alumni Program Habibie ini.

Sebagai Muslim Asia Tenggara, Muslim Indonesia disambut baik bergabung dalam berbagai kegiatan acara. Bahkan ia pun sempat dipercaya menjadi pengurus di Muslim Association di sana. “Jadi saya sempat ikut gabung untuk acara berbuka, menyiapkan makanan dan acara keislaman lain, diluar kesibukan kuliah,” kata dia.

Kesan yang mendalam saat itu, sebagai sesama Muslim berbuka, makan berjejer dengan suhu udara yang masih cukup dingin. Namun berpuasa sambil berkuliah di luar negeri bukan tanpa hambatan. Saat di AS, terkadang Bimo harus melewatkan jam-jam berbuka dan shalat maghrib justru di kelas.

Karena kampus tidak peduli dengan aktivitas keagamaan. Sampai akhirnya ia menyempatkan keluar membatalkan puasa dengan air mineral, dan masuk lagi ke kelas. Sehingga makan dan berbuka puasa dilakukan setelah kelas. Parahnya bila kelas berlanjut, memaksanya membawa sedikit snack atau coklat untuk pengganjal setelah waktu berbuka.

“Itu bahkan bisa terjadi berkali-kali,” ujar dia. Terlebih ketika di North Carolina saat itu, di bulan Ramadhan saat Februari adalah puncak-puncaknya ujian. Karena jelang Mei dan Juni sudah masuk waktu libur jelang musim panas.

Hal itu juga ia rasakan ketika beasiswa program magister di Jerman pada 2001 hingga 2002. Saat itu bulan puasa terjadi di November pas saat musim dingin. Di tengah suasana dingin, kondisi tubuh mudah lapar. Kejadian yang sama sering ia alami, saat Ramadhan itu jam-jamnya aktif kuliah sehingga kadang buka puasa dilakukan di kelas.

“Namun enaknya buka puasa di sana hampir semua gratis,” kata dia. Bahkan Bimo sempat tidak pernah mengeluarkan uang untuk membeli takjil berbuka. Sebab buka puasanya di masjid. dan pulang dari masjid mendapatkan bungkusan makanan untuk sahur.

Kalau akhirnya berbuka di luar masjid, jika membeli makanan di toko Islam untuk berbuka, seringkali  penjual menggratiskan makanan tersebut. “Seperti kita beli kebab di jam maghrib waktu berbuka, penjual toko yang muslim tahu kita mau berbuka, maka kita mendapat gratis,” ujar dia.

Jadi hampir satu bulan mahasiswa Indonesia di sana itu bisa menjaga pengeluaran. Namun bedanya saat saya di Jerman minim kegiatan Islam karena aktivitas full kuliah. Bahkan shalat taraweh pun dijalankan sendiri.

Sesama mahasiswa Indonesia di Jerman, kita bergabung semua pada waktu buka rata-rata. Enaknya itu, waktu berkumpul bersama. Terkadang dalam satu kota cuma ada 50an orang, tapi jarang bertemu. Momentum puasa dan berbuka bersama, justru bisa mempertemukan mahasiswa muslim Indonesia setiap hari. Terkadang ada beberapa kegiatan atas undangan keluarga-keluarga Indonesia yang menetap di sana.

Nah pelajaran selama studi di AS dan Eropa itu juga yang ia ambil ketika memimpin lembaga studi bahasa dan misi beasiswa ke luar negeri, Euro Management saat ini. Bimo berharap generasi muda muslim Indonesia bisa semakin maju, mampu berbahasa asing hingga mengambil studi ke luar negeri.

Inilah tujuan lembaga Euro Management yang ia pimpin, mencetak satu juta Habibie, dengan mendorong pelajar mendapatkan beasiswa ke luar negeri. “Saat ini sudah hampir 2000 orang siswa yang dikirim Euro Management ke luar negeri. Dan mayoritas mereka adalah muslim,” kata dia.

Kenapa, karena sebagai negara muslim terbesar sudah menjadi tanggung jawab meningkatkan harkat martabat generasi muda muslim melalui beasiswa luar negeri. Dan tentu sebelum mereka berangkat, mereka perlu motivasi dan member pesan ke mereka sebagai wakil bangsa Indonesia dan umat Islam di Indonesia.

Sehingga dengan kondisi gambaran Islam saat ini, tercermin Islam khususnya di Indonesia yang lebih ramah, santun dan toleran. Ini menjadi beban berat bagi mahasiswa muslim Indonesia sekarang bila dibandingkan pada era 90 dahulu.

Sekarang jati diri seorang muslim di AS dan Amerika itu benar-benar ditest. Kalau pelajar Indonesia memiliki karakter baik, motivasi tinggi, santu dan toleran, itu menjadi gambaran Indonesia di luar negeri. Karena banyak orang sekarang yang akhirnya malu-malu menunjukkan jatidirinya sebagai muslim di negara barat, lantaran gambaran buruk terhadap Islam selama ini.

Karena itu, ia ingin pelajar-pelajar muslim Indonesia di luar negeri mereka tetap bangga dengan jatidiri keislaman mereka. Sekaligus bangga dengan keindonesiaan yang memiliki karakter lebih toleran dan santu ke semua orang. Sehingga bisa merubah paradigma bahwa Islam itu bukan kekerasan dan kejam seperti gambaran barat selama ini.

Video Idul Fitri 1437 H

President Director & CEO
Euro Management Indonesia
Bimo Sasongko BSAE, MSEIE, MBA 

Mengucapkan:

Selamat Hari Raya Idul Fitri

1 Syawal 1437 H
Mohon Maaf Lahir & Batin

Selengkapnya klik:

https://youtu.be/-D0UJwWGCU4

SELAMAT HARI RAYA IDUL FITRI

Seluruh Mahasiswa, Pengajar, Karyawan & Manajemen
PT. Euro Management Indonesia
Mengucapkan:

SELAMAT HARI RAYA IDUL FITRI

1 Syawal 1437 H

Minal Aidzin Wal Faidzin
Mohon Maaf Lahir & Batin

Taqobbalallahu Minna Wa Minkum
Semoga Allah SWT menerima puasa kita dan menjadikan kita kembali dalam keadaan suci

Elshinta - Kirim 2000 Mahasiswa Ke Jantung Dunia

Kirim 2000 Mahasiswa Ke Jantung Dunia

Bimo Saongko BSAE, MSEIE, MBA terlahir dari keluarga sederhana. Ayahnya seorang tentara dan ibunya adalah ibu rumah tangga biasa. Namun keinginannya yang kuat untuk bisa sukses membuatnya ulet belajar sejak kecil dan dekat dengan buku. Salah satu mimpinya adalah bisa studi di luar negeri. Masa kecilnya dihabiskan di Tanjung Priok, lokasi yang cukup keras di Jakarta. Karena itulah, selesai bangku SMP, Bimo lalu dikirim ke kota Bandung untuk melanjutkan studi SMA. “Saking saya inginnya bisa belajar di luar negeri, saya SMA tidak mau di Jakarta. Akhirnya saya pilih untuk sekolah di Bandung, ikut saudara disana. Jadi saya memang sudah bisa mandiri dan jauh dari orang tua sejak SMA,” katanya.

Masa kecilnya dihabiskan di Tanjung Priok, Jakarta dengan kondisi dengan kondisi lingkungan yang tak terlalu baik. Demi menjaga dirinya dari pergaulan buruk, lalu orangtuanya mengirimkannya untuk belajar di salah satu SMA di Bandung. Keinginan  kuat untuk bisa belajar di luar negeri dibuktikannya, sekitar tahun 1990-an ia  diterima untuk belajar di Amerika Serikat. Sepulang dari Amerika Serikat dengan menggondol gelar S1 dan S2, lalu ia kembali mengulik ilmu di Jerman. Pulang kembali dan mendirikan Euro Management Indonesia, lembaga konsultasi pendidikan untuk luar negeri yang saat ini telah memberangkatkan 2000 orang ke Eropa.

Selepas SMA pada tahun 1990, lalu ia masuk ke ITB. Namun baru sebulan kuliah, Bimo pun dierima untuk kuliah program beasiswa Menristek Habibie kala itu, dan ia pun berangkat ke Amerika Serikat di tahun itu. Untuk mendapatkan beasiswa ini bukanlah pekerjaan mudah, ia melakukan serangkaian tes hingga 6 kali sampai akhirnya dinyatakan lulus dan diberangkatkan ke AS. Di Amerika, dirinya kuliah dengan mengambil jurusan TEknik Penerbangan di North Carolina University yang kemudian dilanjutkan dengan menamatkan S-2 di Arizona State University. Pria kelahiran tahun 1972 ini mengakui jika di masa-masa awal kuliah di luar negeri memang cukup berat, terlebih jauh dari keluarga. “Yang paling utama adalah factor bahasa, meski di Indonesia sudah belajar bahasa, pada praktiknya tetap saja bahasanya berbeda. Budaya juga, saya masih malu kalau bicara. Praktis, selama 2,5 tahun saya hanya bisa dengar dan tak mengerti bahasa mereka. Setelah itu baru saya bisa lancar berbahasa dan sudah seperti hidup di Tanah Air saja. Tak ada kendala lagi.” Katanya.

Setelah menamatkan jenjang S1 selama 4 tahun, Bimo pun langsung mengambil jenjang S2 dengan tanpa beasiswa. Selama di sana pun, berbagai pekerjaan pernah dicoba olehnya dari mulai kerja di perpustakaan kampus ataupun di kantor pos universitas. Dari pekerjaan tersebut dirinya dibayar hingga 100 euro per minggu. Tamat S2 pada 1997 lalu Bimo pulang ke Indonesia dan langsung bekerja di BPPT. Selain di BPPT ia juga bekerja di salah satu perusahaan dan membuatnya bisa mendapatkan banyak uang. Dari pekerjaan tersebut ia sudah bisa membeli rumah dan mobil. Tapi karena keinginannya untuk bisa kembali kuliah belum padam, semua asetnya kemudian dijual. Dengan bekal dana 6000 euro hasil menjual semua asetnya, Bimo pun berangkat ke Jerman. “Saya kemudian ambil lagi S2 untuk mengambil gelar MBA di Fachhochschule (University of Applied Sciences) Pforzheim, Jerman. Saat di Jerman inilah saya sempat membawa serta anak istri saya. Tapi karena biaya hidup yang cukup berat, akhirnya mereka kembali ke Indonesia sebelum saya menamatkan pendidikan. Di Indonesia saya nol kembali, karena semua asset sudah saya jual,” sebut Bimo.

Namun dari Jerman inilah mimpinya untuk membangun sebuah bisnis di bidang pendidikan mulai muncul. Diakuinya, kala itu sebelum pulang ke Indonesia, di Jerman dirinya sudah membuat business plan, namun pada kenyataanya sangat sulit untuk direalisasikan. “Saat saya kemabli ke Indonesia dua tahun berikutnya, saya malah bingung harus memulai dari mana, karena kantor tidak ada , uang pun tidak ada. Akhirnya saya kembali melamar pekerjaan, tapi tidak ada perusahaan yang menerima juga. Karena tak ada yang mau menerima, saya pilih kembali ke BPPT. Saat itu saya digaji Rp. 1,5 juta sebulan. Saya nikmatin saja lah, “akunya.

Tapi karena ide bisnisnya belum hilang, sambil bekerja di BPPT Bimo pun membuat brosur kursus bahasa Inggris yang kemudian ia bagi-bagikan ke sekolah-sekolah SMA. Di tahun 2002, ia mendirikan institusi konsultan pendidikan untuk membantu calon mahasiswa/I yang ingin melanjutkan kuliah di Eropa, yang diberi nama Euro Management Indonesia. Setelah tiga bulan berjalan, ternyata ada beberapa orang tua yang merespon dan langsung mendaftar. Bimo sendiri awalnya tak percaya, karena banyak orang tua siswa yang percaya terhadapnya. Singkat cerita di tahun pertama itulah ia berhasil mendapatkan 20 orang yang akan melanjutkan kuliah ke luar negeri dan mengikuti program pembekalan Bahasa di lembaganya. “Dari 20 orang itu saya bias dapatkan dana sekitar Rp. 600 juta, saya berkewajiban untuk membimbing mereka selama satu tahun sampai ke proses pemberangkatan, pembelian tiket, dan tempat tinggal di negera tujuan, “imbuhnya.

“Saat saya belajar di Jerman, saya merasakan sekali bahwa kuliah di sana biayanya tidak besar bahkan gratis” 

Tahun berikutnya, jumlah pendaftar melonjak menjadi 50 orang, tahun 2005 ada 70 orang dan tahun 2006 berjumlah 90 orang. “Sejujurnya saya tak menduga perkembangan Euro Management Indonesia saya dirikan dengan tujuan memberikan kesempatan yang seluas-luasnya bagi calon mahasiswa Indonesia untuk dapat melanjutkan studinya baik program S1, S2 maupun S3 di Eropa. Saat saya belajar di Jerman, saya merasakan sekali bahwa kuliah di sana biayanya tidak besar bahkan gratis, dan saya berangan-angan nanti kalua pulang ke Indonesia akan membuat institusi pendidikan yang tahu persis kondisi Eropa, terutama Jerman & Prancis, “ungkapnya lagi.

Ayah dari lima anak dan suami dari Ibu Dwireka Novitria ini merasakan sendiri nilai plus saat kuliah di Jerman dan Prancis. Biaya pendidikan gratis di Jerman dan Prancis berlaku untuk semua tingkat pendidikan. Sehingga mahasiswa hanya perlu menanggung biaya hidup dan jumlahnya lebih kurang sama dengan di negara-negara lain, termasuk Indonesia bahkan bisa lebih kecil. 

“Biaya hidup selama kuliah di Jerman dan Prancis pun sebenarnya bisa lebih ringan jika mahasiswa mau mencari pekerjaan part time yang banyak tersedia. Misalnya kalua bekerja maksimal 20 jam perminggu selama masa kuliah, kita bisa mendapatkan  325 Euro perbulan. 

Bahkan mahasiswa berhak mendapatkan pekerjaan full time selama masa liburan 3 bulan, 40 jam perminggu, dengan rata-rata pendapatan antara 750-1000 Euro per bulan. Selama itu, universitas di Jerman dan Prancis juga mewajibkan mahasiswa untuk mengikuti magang selama masa program kuliah di berbagai perushaan Jerman dan Prancis, minimal dua semester penuh dengan pendapatan antara 300 hingga 1000 Euro per bulan, “tuturnya.

Di lembaganya tersebut, para peserta didik Euro Management sudah mendapatkan fasilitas-fasilitas berupa kursus Bahasa Jerman dan Prancis selama 6 bulan dengan pengajar local dan native speaker, pengurusan dokumentasi-dokumentasi (passport dan lain-lain) dan cultural workshop. “Memang tidak ada jaminan bahwa setiap peserta didik di Euro Management akan diterima kuliah di Jerman atau Prancis tapi tidak perlu khawatir karena syarat penerimaan mahasiswa di Jerman dan Prancis itu sangat mudah. Pada prinsipnya di Jerman dan Prancis siapapun boleh mengenyam pendidikan. Yang paling penting hanya lulus dalam tes matematika dasar, “ucapnya.

Diakuinya, saat ini dirinya telah memberangkatkan sekitar 2000 mahasiswa ke luar negeri, khususnya ke negara-negara di Eropa seperti Jerman dan Prancis yang paling banyak diminati. Tak hanya Eropa, dalam jumlah kecil dirinya juga mengurus para mahasiswa yang akan belajar ke Amerika, Jepang, Australia, Inggris dan Negara lainnya.

Kini Euro Management Indonesia telah berkembang pesat menjadi sebuah konsultan pendidikan internasional terbesar di Indonesia yang secara terpadu dan terintegrasi membantu calon siswa-siswi Indonesia yang ingin melanjutkan sudinya ke berbagai perguruan tinggi terbaik dan ternama di Negara-negara Eropa, khususnya di Jerman, Prancis, Amerika Serikat, Belanda, Inggris, Australia dan Jepang. Saat ini dalam setahun dirinya tidak kurang menerima sekitar 150 orang yang mendaftar. Dalam pelayanannya ia baru membuka di Jakarta dengan alasan agar lebih focus, meski sebelumnya pernah juga membuka di Bandung dan Yogyakarta tapi karena perkembangan yang tidak maksimal, dua cabang tersebut akhirnya ditutup. Lalu bagaimana dengan omzet yang bisa diraih dari bisnis ini? “Setahun omzetnya bisa sampai 7,5 miliar dengan laba bersih sekitar 10% dari omzet,” pungkas Bimo. (Doddy Handoko, foto: dok.pri)

The Politic - Mencetak Sejuta Habibie untuk Indonesia

Mencetak Sejuta Habibie untuk Indonesia

Bimo Sasongko, sosok anak bangsa yang kiprahnya pantas diacungi jempol? Dari perjuangannya, lahir ribuan mahasiswa yang sukses menempuh pendidikan S1 di luar negeri. Bimo mampu mengubah mindset banyak orang bahwa kuliah di luar negeri itu sulit dan biayanya mahal.

Lolos dari seleksi  Program Beasiswa STAID 1 BPPT Menristek Prof.Dr.BJ Habibie tahun  1990 mengantarkan Bimo menjadi bagian dari mimpi besar membangun Indonesia. Apalagi setelah melihat hanya segelintir mahasiswa asal Indonesia di luar negeri. Bayangkan, dengan penduduk sebesar 252 juta jiwa, hanya 60.000 mahasiswa Indonesia yang bersekolah ke luar negeri. Sedih dan miris, perasaan itu bercampur aduk di hati Bimo. Sebab, Bimo merasakan sendiri bahwa program pengiriman tamatan SMA Indonesia sangat besar dampaknya bagi peningkatan kualitas SDM. Saat itulah muncul gagasan Bimo untuk berinvestasi di bidang pendidikan, Bimo pun terpicu mendirikan sebuah lembaga pendidikan untuk pengiriman tamatan SMA keluar negeri yang hingga kini sukses mengirimkan 2000 tamatan SMA untuk belajar ke negara-negara maju seperti Jerman, Prancis, Belanda, Amerika Serikat, Inggris, Australia dan Jepang.

Bimo melihat dari perjalanan sejarah yang menunjukakan ada 4 kejayaan, yaitu kejayaan islam, kejayaan Eropa, kejayaan Jepang dan kejayaan Amerika Serikat. Islam maju karena ribuan orang dikirim untuk menerjemahan buku-buku dari Yunani dan Romawi. Perlahan Eropa bangkit dengan banyak mengirimkan ribuan orang ke Cordova, Turki dan Baghdad untuk menyerap ilmu pengetahuan dari Islam hingga menjadi negara maju. Amerika Serikat pun maju dengan menyerap ilmu pengetahuan dari Eropa. Jepang juga mengirimkan ribuan bahkan ratusan ribu orang ke Amerika Serikat dan Eropa tahun 1800an. Bahkan hingga saat ini semua negara maju masih mengirimkan mahasiswanya ke negara-negara maju lainnya. Jepang yang sangat maju sekalipun masih mengirimkan mahasiswanya sebanyak 20.000an ke negara maju Amerika Serikat.

Untuk itu, Bimo pun ingin mewujudkan mimpinya, muncul jutaan Habibie-Habibie baru yang bisa membuat bangsa Indonesia disegani negara lain. minimal ASEAN atau bahkan di dunia. Berikut perbincangan The Politic dengan tokoh muda pendidikan lulusan tiga universitas papan atas di Amerika dan Jerman ini:

Bisa diceritakan perjalanan anda hingga bisa kuliah di luar negeri? 

Saya lulus dari SMA 3 Bandung tahun 1990. Lalu ikut UMPTN dan masuk ITB Bandung jurusan Teknik Informatika. Nah, baru sebulan di ITB saya ikut program beasiswa Prof.Dr.BJ Habibie yang waktu itu menjabat menteri riset dan teknologi (ristek). Program itu rutin tiap tahun mulai dari tahun 1982 yang mengirim mahasiswa ke 9 negara maju dunia seperti Amerika Serikat, Inggris, Kanada, Jepang, Jerman, Prancis, Belanda, Austria dan Australia untuk bidang studi teknologi. Lebih dari 150.000 peserta pertahun yang ikut seleksi, yang diterima berkisar sekitar 100 orang. Saya termasuk salah satu yang diterima untuk kuliah di Amerika Serikat dan mengambil jurusan sama seperti Prof.Dr.BJ Habibie dulu, yaitu teknik penerbangan atau aerospace engineering, di North Carolina State University, Ralegh, North Carolina, USA.

Berapa lama Anda kuliah di luar negeri?

Saya kuliah S1 dari tahun 1991-1995. Lalu setelah lulus saya ambil S2 juga di Amerika Serikat mengambil program master jurusan industrial engineering atau teknik industri di Arizona State University. Tahun 1996 saya pulang ke Indonesia dan berkarir sebentar di BPPT. Di tahun 2001 saya melanjutkan studi ke Jerman mengambil program MBA sampai lulus 2003, bekerja kembali di BPPT sambil mendirikan Euro Management Indonesia dan saat ini saya menjabat sebagai Sekjen IABIE (Ikatan Alumni Program Habibie) yaitu suatu ikatan alumni yang terdiri dari para lulusan SMA terbaik di seluruh Indonesia yang berjumlah ± 1500 orang dari tahun 1982-1996, dikirim dari Kementerian  Riset dan Teknologi dalam program OFP, STMDP, STAID, IPTN dan PT PAL untuk melanjutkan studi S1 di bidang sains dan teknologi ke beberapa negara maju di dunia diantaranya: Jerma, USA, Prancis, Belanda, Inggris, Australia, Kanada, Austria dan Jepang.

Apakah saat di luar negeri banyak juga mahasiswa yang berasal dari Indonesia?

Saat itu hanya segelintir orang Indonesia yang kuliah di luar negeri. Padahal Indonesia adalah negara besar dengan jumlah penduduk yang banyak dan sekolah ke luar negeri itu tidak sesusah, serumit dan semahal yang dibayangkan. Sungguh miris, di tengah banyak negara lain seperti Malaysia, Vietnam, Kamboja, China yang justru gencar mengirimkan puluhan ribu tamatan SMA untuk kuliah di negara maju seperti Amerika, Inggris, Australia, Jepang, Jerman, Prancis dan Belanda. Saya ingin sebanyak mungkin tamatan SMA bisa kuliah S1 ke negara-negara maju tersebut.

Jadi mahasiswa asal Malaysia, Vietnam, Kamboja, China sangat mendominasi jumlahnya di luar negeri ya?

Iya, Statistik menunjukan bahwa di Amerika, jumlah mahasiswa asal Cina sekitar 157.000 orang, India 103.000, Jepang 21.000 orang, dan indonesia sekitar 5000 – 6000 orang. Di Jerman, mahasiswa asal Indonesia sekitar 2000 orang, namun mahasiswa Cina di Jerman sampai 25.000 orang. Penduduk Cina itu 5 kali lipat penduduk Indonesia, jadi kalau mahasiswa Indonesia di Jerman hanya 2.000 orang artinya mahasiswa Cina di Jermanitu 10.000. Tapi nyatanya mahasiswa Cina di Jerman sampai 23.000.

Begitu juga di Australia, mahasiswa Indonesia 11.000 orang, sedangkan asal vietnam 10.000 orang. Padahal penduduk Vietnam hanya sekitar 90 juta orang. Artinya kalau penduduk Indonesia 250 Juta orang atau sekitar 3 kali Vietnam. Idealnya mahasiswa Indonesia di Australia 30.000 orang, nyatanya hanya 11.000 orang artinya Indonesia masih tertinggal dalam mengirimkan mahasiswa Indonesia ke negara-negara maju seperti Amerika Serikat, Inggris, Jepang, Australia & Jerman.

Sebenernya apa keuntungan kuliah di negara maju bagi masyarakat Indonesia?

Banyak manfaat yang akan didapatkan jika kuliah di luar negeri, tidak hanya ilmu pengetahuan tapi juga mental, percaya diri, kemandirian, dan keberanian dan itu yang dibutuhkan bangsa Indonesia untuk maju bersaing di tingkat global dengan Cina, Malaysia, Kamboja dan negara-negara di dunia lainnya. Indonesia yang sedang berkembang, seharusnya bisa lebih banyak lagi mengirimkan mahasiswanya ke negara-negara maju. Indonesia masih membutuhkan dan harus menyerap ilmu dari negara-negara maju untuk digunakan di Indonesia. Tetapi saat ini ketika Malaysia, Vietnam, Kamboja, mengirimkan ribuan anak-anak SMA untuk kuliah di negara maju, justru mahasiswa dari Indonesia semakin berkurang. Di Amerika Serikat zaman saya kuliah ada 15.000 orang Indonesia, sekarang justru turun hanya tinggal 6.000 bahkan berhenti.

Di tahun 1980 sampai 1990 mahasiswa Indonesia di Jerman sekitar 7.000 orang dan sekarang ini tinggal 2.500 orang, apalagi di Prancis hanya 400 orang. Itu sangat menyedihkan, padahal saat ini jaman globalisasi dan informasi dimana-mana dan tingkat kehidupan masyarakat Indonesia jauh sudah meningkat berkali-kali lipat juga daya belinya jauh dibandingkan 20 tahun yang lalu.

Kenapa seharusnya untuk kuliah di luar negeri itu lulusan SMA buka S1?

Selama ini mindset orang Indonesia adalah ingin sekolah keluar negeri untuk program S2nya saja, inilah yang membuat Indonesia kalah tertinggal dengan negara lain. Kenapa bisa tertinggal, karna jaman dulu informasi tidak ada, keuangan keluarganya masih rendah, kuliah S1 di Indonesia masih murah sehingga banyak orang menganggap bahwa S2 saja keluar negerinya. Namun zaman sekarang informasi sudah ada, globalisasi dimana-mana, teknologi sudah canggih, jarak tempuh pendek, mentalnya masih muda, mudah beradaptasi, kemampuan bahasanya lebih cepat untuk mempelajari bahasa asing, dan untuk S1 di luar negeri kuliah lebih lama mencapai 4 – 5 tahun dibandingkan dengan kuliah S2 hanya 1 – 2 tahun, sehingga proses adaptasi dan pengenalan budaya di negara tersebut len=bih mudah sehingga saya merekomendasikan untuk tamatan SMA kesana sama halnya dengan Pak Habibie. Saya yakin untuk di sekolah tidak hanya dibutuhkan ilmunya sajam akan tetapi cara berpikir, mental, kepercayaan diri itulah tamatan SMA dibutuhkan.

Bagaimana Anda mellihat peran Pemerintah?

Pemerintah Indonesia masa kalah dengan pemerintah Malaysia, Vietnam, atau Kamboja apalagi Cina. Di Kamboja penduduknya hanya 13 juta orang, se per 20-nya bangsa Indonesia, teteapi mahasiswanya yang kuliah negeri sekitar 18.000. Kondisi ini miris, kalau mengacu pada jumlah penduduk Kamboja dibanding Indonesia maka seharusnya Indonesia mengirim tamatan SMA untuk kuliah ke luar negeri sekitar 360.000 an, faktanya 60.000an.

Untuk itu pemerintah perlu membuat program beasiswa yang dibiayai dengan seleksi yang bagus dan seleksi yang ketat. Tamatan SMA yang cerdas, pintar, bermental baik, memiliki nasionalisme bisa dikirim sekolah keluar negeri baik pemerintah pusat atau daerah seperti Gubernur, Walikota, Kementrian- kementrian, BUMN, Bank-bank Nasional, Institusi –institusi sosial, Partai politik atau dukungan pinjaman dari perbankan. Saya yakin 20 tahun lagi bangsa Indonesia akan maju. Seperti pada era kejayaan Islam, banyak siswa dari negara eropa dikirim ke negara – negara Islam seperti Syiria, Irak, dan Turki. Akhirnya setelah mereka menguasai ilmu, Eropa menjadi lebih maju, begitu juga Amerika, Jepang, Cina. Tak heran jika percepatan teknologi Cina itu berkembang pesat.

Jadi perlu dukungan besar dari pemerintah, agar program pak Habibie yang berhenti tahun 1997 bisa berjalan lagi. Apalagi menjelang Masyarakat Ekonomi ASEAN bisa masuk ke Indonesia untuk bekerja dengan ijazah dari berbagai belahan dunia. Bangsa ini harus unggul berwawasan global internasional.

Bagaimana perkembangan pengiriman mahasiswa Indonesia ke Luar Negeri, pencapaian apa yang telah Anda raih?

Alhamdulillah, lebih dari 13 tahun Euro Management Indonesia berdiri. Hingga kini saya sudah mengirimkan sebanyak hampir dari 2000 tamatan SMA terbaik bangsa ini di seluruh Indonesia dari Sabang sampai Merauke. Baik laki-laki maupun perempuan berbagai jenis SMA dari berbagi suku di daerah. Bayangkan zaman pak Habibie dulu, mengirimkan 1500 orang mahasiswa tamatan SMA, dan kini saya sudah mengirim 2000 orang. Saya cukup puas dan bangga dan akan terus berjuang mengirimkan lebih banyak lagi orang Indonesia untuk bersaing dengan Malaysia, Vietnam, Kamboja bahkan Cina.

Apa obsesi Anda ke depan?

Saya memiliki komitmen untuk men-drive pemerintah dan seluruh stake holdernya lain agar terus mengirimkan siswa-siswa tamatan SMAterbaik bangsa ini agar isa kuliah ke luar negeri. Di era pak Habibie dulu dengan uang masih terbatas bahkan pinjaman, masih bisa mengirim siswa Indonesia ke luae negeri sebanyak 1500- 2000 orang. Itu karena pak Habibie punya visi untuk mengirimkan sebanyak-banyaknya siswa tamatan SMA terbaik bangsa ini keluar negeri. Masih bisa mengirimkan siswa tamatan Indonesia ke luar negeri sebanyak-banyaknya. Saat ini, Indonesia semakin maju, informasi ada dan semakin mudah didapat, teknologi maju, uang ada dan uang kuliah juga tidak mahal. 

Kenapa tidak mengirimkan ribuan bahkan jutaan orang kuliah ke luar negeri?

Saya ingin terus berjuang dan berjuang mengirimkan ribuan bahkan jutaan anak Indonesia untuk kuliah di negara maju, karna dengan ini banyak anak Indonesia yang pintar berwawasan global dan lulusan luar negeri di negara-negara maju. Dan saya yakin akan muncul sejuta habibie baru yang akan menggetarkan dunia.

Sebagai penutup, saya cuplik ucapan yang paling menggetarkan bangsa ini dari Presiden Soekarno;

“Berikan aku 1000 orangtua, niscaya akan aku cabut semeru dari akarnya, Beri aku 10 Pemuda niscaya akan aku Guncangkan Dunia” –Soekarno-.